30孩子不懂坚持，所以家长更不能轻易请假。不得已，才请假。这是请假唯一的原则。

今天我们来聊一个每个老师、每个家长、每个孩子都会遇到的问题——请假。

为什么要请假？因为不得已。有不得已的事情，没办法参加上课、学习和工作，才请假。这是请假的前提。

但是，请假有一个很大的副作用，很多人没有意识到——它会打断孩子连续性习惯的养成。不光是书法，任何学科都是这样。你请一次假，可能只是缺了一节课，但缺的这背后，是一个正在形成中的习惯链条被切断了。

我之前反复讲过，刚开始喜欢书法的孩子不多。因为初学阶段它就是枯燥的。在这样一种情况下，连续请假或者多次请假，会让孩子产生一种心理：这门课好像可上可不上？上不上都无所谓？这个心理一出来，后面就很难办了。这就是我们常说的“三天打鱼，两天晒网”。

经常请假，对孩子的进步肯定是没有好处的。所以我们的原则应该是：只有不得已，才请假。

大家回想一下我之前讲过的几个问题。我讲过主动学习和被动学习——孩子天然是被动的，不是主动的。我讲过坚持——坚持是家长在坚持，不是孩子在坚持。正因为这样，我们才需要通过持续不断的学习，帮助孩子慢慢养成习惯，才有可能让他从被动转为主动。我还讲过天赋、态度、方法、坚持，最后还是落到坚持。还有进步快与慢、听话照做、课后巩固——课堂学方法，课后要巩固。所有这些，背后其实都是一个词：坚持。

而所有的坚持，都是家长在坚持。孩子不懂坚持。

所以回到请假这件事上，我的建议很简单：一般情况下不要轻易请假。只有在不得已的时候，才请假。要养成一个好的学习习惯，要在持续不断的学习中取得好成绩，就不能经常请假。这个道理，其实每个老师都懂，每个家长也都能理解。但在实际操作中，请假依然是让校外机构老师最头疼的事情之一。

最后再强调一遍：不得已，才请假。